„Wollen wir wieder mehr Leistung und Leistungsbereitschaft? Darüber müssen wir sprechen“

Guter Unterricht an Grundschulen sei heute vielerorts kaum möglich, sagt Ex-Rektorin Petry Hänny: Kinder würden trotz extremer Leistungsunterschiede in dieselben Klassen gesteckt. Sie fordert eine Abkehr von „offenen Unterrichtsformen“ – und ein Comeback des Leistungsgedankens.

Zitat-Quelle: DIE WELT

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