„80 Prozent der Kinder wissen selbst, wo sie gerade stehen und was sie brauchen“

Eine Berliner Grundschule setzt auf Unterricht, der allein von den Bedürfnissen der Schüler bestimmt wird. Niemand muss auf Stühlen sitzen, wer eine Pause braucht, nimmt sie sich. Ein Besuch zwischen „Marktplätzen“, Ruheräumen und „Lese-Aquarien“.